Quel sens des enfants âgés de quatre à six ans donnent-ils aux

mots : informations, dessin animé, film, publicité ? Comment reconnaissent-ils

l'existence des personnages sous la diversité de leurs

apparences ? Que comprennent-ils de la mort présentée sous forme

d'images ? Qu'est-ce que l'espace ? est-ce pour eux un produit de

fantaisie ? a-t-il une réalité extérieure aux apparences télévisuelles ?

Le vécu télévisuel de ces enfants révèle combien ils peuvent

être prisonniers des apparences. Mais il témoigne également de la

richesse créative de leur imaginaire : ils puisent par imprégnation de

nouveaux motifs d'expression.

Ce livre s'adresse aussi bien aux parents qu'aux enseignants, comme

à tous ceux qui souhaitent comprendre l'impact profond de la

télévision sur de jeunes enfants.