Ecrire pour apprendre à écrire : pistes de réflexion et d'actions pour les 8-14 ans
Écrire pour apprendre à écrire
Pistes de réflexion et d'actions pour les 8/14 ans
- Pourquoi les élèves ont-ils des difficultés face à la production d'écrits ?
Qu'est-ce cela signifie concrètement et que pouvons-nous faire ?
- Quelle importance donner à la socialisation des écrits ?
- Comment construire un référentiel d'orthographe et de vocabulaire ?
- Quelle continuité envisager au niveau du « Savoir écrire » ?
- Comment évaluer et corriger les textes des élèves ?
Écrire pour apprendre à écrire se veut une source d'inspiration pour tout enseignant qui veut développer la compétence du « Savoir écrire » chez ses élèves.
L'ouvrage propose des situations variées et amusantes pour faire écrire les enfants de la 3<sup>e</sup> année primaire à la 2<sup>e</sup> année du secondaire (8 à 14 ans).
Grâce à la partie méthodologique et aux fiches pratiques, chaque enseignant trouvera des pistes pour mettre ses élèves en situation d'écriture enrichissante.
