S'appuyant sur les analyses d'Henri Wallon, Jean-Yves

Rochex affirme :

Nous ne sommes pas à l'école pour

apprendre à vivre ensemble, mais pour

apprendre à nous quitter.

Affirmation décapante pour envisager les

relations entre apprentissage et socialisation, et

en conforter une approche problématique. Tel est

l'objet des travaux ici présentés, qui croisent de

multiples entrées complémentaires.

Réflexion roborative, à l'heure de la relance de

l'éducation prioritaire et du renouvellement de

l'éducation à la citoyenneté.