Pédagogie/méthodologie/didactique

« Enseignement d'hier au service des apprentissages différencies d'aujourd'hui »

Guide pratique

S'adresse, à l'heure des réformes de l'enseignement de plein exercice et de la formation des enseignants, à toute personne intéressée par les processus d'enseignement-apprentissage, quelle que soit la discipline enseignée, du primaire au supérieur et qui désire :

- tirer les leçons du passé sans dénigrer le présent et conserver dans sa pratique enseignante les avantages principaux de la pédagogie d'il y a une quarantaine d'années,

- bénéficier de définitions claires, commentées et illustrées de 30 concepts-clés issus de la pédagogie d'hier,

- s'approprier ces idées pédagogiques de façon pratique, dans une perspective systémique et cohérente,

- les mettre en oeuvre dans son enseignement pour aboutir à la pédagogie active et différenciée d'aujourd'hui (dont la remédiation), la cerise sur le gâteau,

- enfin, pouvoir évaluer son propre enseignement pour continuer à progresser.