L'innovation de pratiques pédagogiques

Cette publication propose un panorama de textes qui vont de la théorie féconde, à des descriptions de pratiques innovantes, d'interrogations remontant du terrain de l'école jusqu'à la formation.

Ces textes sont le fruit d'un travail de collaboration de partenaires belges et européens. Qu'il soit de Belgique, de Norvège ou de Roumanie, tous oeuvrent aux mêmes défis et se posent des questions cousines en terme d'innovation pédagogique.

Première d'une parution régulière cette revue proposée par la Catégorie Pédagogique de la Haute Ecole Blaise Pascal se veut le trait d'union réflexif de tous les praticiens de terrain.