La motivation du signe en question : approche cognématique du (sub)morphème en [a] dans la langue espagnole

La motivation du signe en question : approche cognématique du (sub)morphème en [a] dans la langue espagnole

La motivation du signe en question : approche cognématique du (sub)morphème en [a] dans la langue espagnole
Éditeur: Lambert-Lucas
2015175 pagesISBN 9782359351262
Format: BrochéLangue : Français

Depuis Platon, l'opposition de « i » et de « a » suscite la curiosité des

linguistes. Le son « i » est généralement associé aux notions de petitesse, de

proximité, et « a » à l'étendue et à la distance, ceci dans des langues non

apparentées ( ici et là, voici et voilà ; this and that, which and what... ).

C'est cette iconicité phonologique que l'ouvrage propose d'explorer en

étudiant le phonème vocalique central « a » en espagnol.

Sa démarche s'inscrit dans le sillage des travaux de Gilles Luquet

consacrés à l'iconicité des morphèmes grammaticaux en espagnol et

s'inspire de la cognématique de Didier Bottineau. Le cognème est une

instruction encodée par les caractéristiques articulatoires et acoustiques

d'un phonème, celles de « a » étant [dissociation] et [éloignement].

On explore cette hypothèse en examinant les valeurs grammaticales de

« a » à travers ses réalisations discursives les plus remarquables : comme

relateur (Chapitre 1), comme recteur de l'objet (Chapitre 2), comme

formant vocalique de morphèmes grammaticaux associés au féminin, au

verbe, à l'adverbe, aux déictiques (Chapitre 3).

Ce regard nouveau porté sur des faits de langue déjà largement décrits

et théorisés devrait trouver son prolongement dans les neurosciences

cognitives.

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