Enfance, n° 1. Ce que les enfants sourds-aveugles nous apprennent sur la communication
Éditeur: PUF
2000104 pagesISBN 9782130507864
Format: BrochéLangue : Français
Au sommaire notamment : Surdi-cécité et développement de la communication (J. Souriau) ; Des gestes tactiles aux symboles : une perspective transactionnelle dans la négociation du sens (A. Nafstad, A. M. Vonen).
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