L'auteur a exercé les fonctions de directeur de l'enseignement

et de vice-recteur de diverses collectivités territoriales françaises

de l'Océan Indien et de l'Océan Pacifique. Nourri de son

expérience en Mélanésie lors de l'accès des Nouvelles-Hébrides à

l'indépendance et de son séjour dans deux territoires polynésiens,

cet ouvrage est un document d'un grand intérêt sur les

problématiques de l'éducation et du développement dans le

Pacifique, mais aussi un témoignage particulièrement original sur

le contexte, les conditions et les enjeux de l'action administrative

outre-mer. En même temps qu'un récit captivant, il constitue une

analyse très fine des réalités et des mentalités locales et de la

relation complexe qui s'établit entre les Océaniens et le monde

particulier de l'administration «à la française» - dont les

contours sont ainsi redéfinis d'une façon très directe et très neuve.