Une nouvelle phase d'innovation dans la lutte contre le décrochage a

pris corps dans les années récentes, autour d'appels à la mobilisation

et d'expérimentations diverses. Praticiens, chercheurs, pouvoirs

publics, élus locaux et régionaux ont contribué à redéfinir un outillage

affiné mêlant législation et expérimentation, recherche et échanges

d'expérience. La lutte contre les sorties prématurées de formation

initiale est devenue une affaire d'insertion sociale et professionnelle et

non seulement une défaillance de l'école. Elle déborde désormais du

lycée et de l'institution scolaire, impliquant aussi bien des acteurs de la

formation professionnelle initiale et continue, ceux de l'orientation et

du travail social et ceux de l'insertion sur le marché de l'emploi.

Les présentes contributions tiennent en deux grandes parties, l'une

dressant un état du débat et des politiques mises en oeuvre dans

l'hexagone, l'autre apportant l'éclairage d'expériences internationales

en provenance de Suède, d'Italie, d'Angleterre et du Québec.

Cet ouvrage s'adresse à un large public, outre les familles premières

concernées, les praticiens, les enseignants, mais aussi les élus et les

nombreux professionnels engagés dans ce combat devenu de première

urgence.