Comment deviendra-t-on chrétien dans les années à venir ? Ce

questionnement est désormais le souci de tous les responsables et

acteurs pastoraux. Pour accompagner le déploiement théologique

de cette question de l'initiation, le septième colloque international

de l'ISPC a voulu, dans ce cadre, interroger les mutations qui

affectent la posture des multiples acteurs de la catéchèse, qu'ils

soient catéchistes, accompagnateurs de catéchumènes, animateurs

en aumônerie, animateurs en pastorale scolaire, etc. Ces catéchètes,

pour utiliser un terme plus englobant, sont confrontés à l'évolution

des pratiques d'évangélisation et doivent habiter des postures

diverses. Ils sont tour à tour appelés à être enseignant, animateur,

accompagnateur, transmetteur, témoin, frère, disciple... Une telle

complexité rend la tâche du catéchète difficile. Comment honorer

l'ensemble de ces facettes, constitutives de sa mission, dans une société

et une culture en crise ? Plutôt que de perfectionner des techniques

de transmission, l'urgent pour le catéchète est bien d'interroger

sa propre posture de croyant et de prendre en considération les

interactions de sa mission avec la posture des catéchisés et des autres

croyants de la communauté ecclésiale. Au final, la question qui se

pose au catéchète est celle des points d'appui qu'il a repéré pour sa

propre foi et des moyens dont il dispose pour les rendre accessible

au plus grand nombre.

Cet ouvrage rassemble l'essentiel des interventions proposées à

l'occasion du VII^e colloque international de l'ISPC (Institut supérieur

de pastorale catéchétique, au Theologicum de l'Institut

catholique de Paris). Organisé en partenariat avec la Faculté de

théologie de l'université catholique de Louvain, il a rassemblé plus

de 350 participants du 17 au 20 février 2015.