Si la formation académique du psychologue l'introduit à l'interprétation des protocoles

projectifs, elle en explicite trop peu son destin. Que devient l'analyse d'un bilan

psychologique d'enfant ? Quelle portée aura-t-il réellement sur la levée de ses symptômes ?

Ce travail, qui s'inscrit dans le référentiel psychanalytique de l'École de Paris, propose un modèle

précis de restitution du bilan psychologique, mais aussi, de façon plus technique, les trames d'analyses

pratiques de trois tests incontournables en clinique infantile : Rorschach, CAT et Patte-noire.

Il rappelle les indices symptomatologiques de chaque problématique psychopathologique et

l'étiologie fréquemment observée, dans le lien parents/enfant, derrière leur avènement. L'auteur

propose également de s'appuyer sur l'étude des figures parentales pour réaccorder les liens

parents/enfant dans la réalité, et ainsi mettre le bilan psychologique au service d'une méthode

pragmatique de guidance parentale.

De nombreuses vignettes cliniques viennent illustrer à la fois l'accessibilité de ce modèle de restitution,

sa portée informative éclairante, et les remaniements fructueux qui en découlent dans

le lien parents/enfant, pour finalement mener à la levée du conflit psychique et des symptômes

de l'enfant.

Plus largement, cet ouvrage aspire par conséquent à contribuer à la modernisation de la pratique

psychanalytique en clinique infantile, par l'intermédiaire optionnel du bilan psychologique.