Les fiches pédagogiques, de niveaux de difficulté très variés, abordant des thèmes très divers sont conçues comme autant d' amorces de réflexion , d'entrées dans les problématiques par le vocabulaire des notions, par le biais d'exercices d'examen du langage courant  ; ou de développement d'un questionnement, d'une différenciation progressive de la question initiale ; ou d'adoption de « points de vue » différents dont on apprend à préciser les enjeux et conséquences.

Nous nous sommes attachés à varier les niveaux de difficulté des travaux demandés, mais tous poursuivent le même objectif : que l'élève porte attention à son usage de la langue , qu'il entende que là se joue quelque chose de sa liberté de sujet pensant .