Transmettre c'est être attentif à celui

qui reçoit, à sa particularité, à ses dispositions

intérieures. La relation maître-disciple est

appelée à s'ouvrir à cet In-fini qui, par son don,

loin d'enfermer dans un passé répétitif, rend

possible le foisonnement de la vie, dans ce qui

la constitue en profondeur et en vérité : un incessant désir de don et de

partage. Elle suppose le libre accueil de la parole du maître et la confiance

dont fait preuve le disciple. Au coeur de toute relation entre un maître et un

disciple se loge la quête d'une vérité ouverte sur la vie par l'intermédiaire

d'une relation qui articule parole, silence et témoignage.

Quand il s'agit de la transmission de la foi entre un maître et un disciple

surgissent des paradoxes : singularité et liberté d'un côté, inscription dans

une communauté de pensée et fidélité de l'autre ; mais aussi la transmission

est habitée par le caractère transcendantal de la foi, l'objet de la

transmission, qui dépasse et le transmetteur et le récepteur ; elle échappe au

cadre formel d'une confession ou d'une pratique. Comment transmettre ce

qui n'est pas de l'ordre du transmissible ?

L'ouvrage est le fruit de deux ans de recherches très stimulantes, suscitées

par le Centre d'Études des Cultures et des Religions (CECR) de la Faculté de

Théologie de l'Université Catholique de Lyon (UCLy).