Cet ouvrage constitue une initiation à la psychologie du développement.

Il présente une vue d'ensemble très claire des différentes

étapes du développement des enfants, de la naissance à l'adolescence,

et fournit les outils théoriques et conceptuels nécessaires à

l'intégration des connaissances.

On y trouve les théories fondatrices de la psychologie du développement,

les méthodes utilisées, les concepts clés et la description

structurée des principales étapes. Le développement de l'enfant

normal, avec la variabilité interindividuelle qui lui est inhérente,

est présenté sous ses divers aspects : psychomoteur, intellectuel,

affectif et social, au cours des principales étapes (période prénatale,

petite enfance, âge scolaire, adolescence). Les outils d'évaluation du

développement les plus couramment utilisés par les psychologues

sont également intégrés. Cette 3^e édition, actualisée et notablement

enrichie, intègre les apports des recherches les plus récentes.

Il s'agit d'un excellent outil didactique de base pour tous ceux qui

sont concernés par le développement des enfants : étudiants

(psychologie, IUFM, professions paramédicales), parents, enseignants,

éducateurs et professionnels de l'enfance. De façon complémentaire,

le développement des enfants avec déficiences est

présenté dans un autre ouvrage des mêmes auteurs Handicaps et

développement psychologique de l'enfant dans la même collection.