La neuro-imagerie pédiatrique passe pour une discipline

complexe et difficile. Cependant, il est nécessaire

qu'elle soit enseignée, ne fût-ce que pour assurer la

continuité de l'expertise. Et aussi pour permettre aux

praticiens plus généraux de faire face à des situations

qui peuvent survenir dans n'importe quel service d'imagerie,

pourvu qu'il soit équipé à cet effet.

C'est là la justification du présent ouvrage, qui se présente

comme la transcription fidèle du 21^ème cours du

Pont d'Oye, organisé à Habay-la-Neuve (Belgique) sous

l'égide du CEPUR. L'ouvrage aborde le développement

normal, les malformations, les maladies métaboliques,

l'épilepsie, les tumeurs, et aussi la problématique des

enfants battus et l'infirmité motrice cérébrale.

Comme à l'accoutumée, l'abord est pluridisciplinaire.

Imageurs et prescripteurs ont dialogué, pour aboutir à

une synthèse certes forcément incomplète, mais qui

constituera pour certains une introduction que nous

espérons constituer pour les lecteurs une incitation à

approfondir cette discipline.