Ce cahier privilégie les aspects plus spécifiques à l'enfant, au nouveau-né et au nourrisson, en restant proche du programme officiel et en y associant aussi souvent que possible des actions infirmières spécifiques. Il fournit une bonne introduction à la connaissance de l'enfant normal et malade. En pédopsychiatrie, il aide l'infirmière à reconnaître les signes par lesquels l'enfant s'exprime.