Les études ici présentées ont été rédigées au

fil de quelques décennies d'enseignement de

la philosophie. Leur visée principale et leur

axe directeur, sciemment intempestifs, ont été

la défense de la métaphysique, et plus

précisément de l'idée d'une connaissance

métaphysique, objet d'une dénégation

insistante au cours du dernier siècle. Elles

affirment qu'une connaissance , et même un

savoir sont possibles par-delà ceux que nous

offrent les mathématiques et les sciences de la

nature ou de l'homme. Autrement dit : un

savoir qui nous offre la connaissance de ce

que ces sciences ne connaissent pas, et qui

importe encore plus à notre existence que

leurs objets respectifs.

Dans leur diversité et nonobstant leurs

recoupements, ces études veulent être la

défense et illustration d'une métaphysique

que l'on croit supplantée par la conscience et

la culture scientifiques d'aujourd'hui. Et ce,

alors qu'il apparaît de plus en plus clair que,

sinon la science, du moins le scientisme

inflige au monde contemporain un déficit de

sagesse que beaucoup sont tentés de pallier

d'une manière irrationnelle, quand ladite

métaphysique cherchait au contraire à y

remédier en poussant la raison et la confiance

en celle-ci à ses ultimes limites.