Le dossier

La psychanalyse,

pas sans les enfants...

Qu'est-ce que la clinique d'enfant apporte à la psychanalyse ?

Introduction

Dominique Janin-Duc, Marika Bergès-Bounes, Jean-Marie Forget

«Cent fois sur le métier remettez votre ouvrage»

Apprendre à lire, sans cesse... Jean-Marie Forget

La psychanalyse de l'enfant et ses limites Jean-Paul Hiltenbrand

De l'épineuse question de l'acte analytique avec l'enfant Éva-Marie Golder

L'enfant et l'Autre délirant Jean-Jacques Tyszler

Corps, langage, sujet Évelyne Lenoble

Ce que Hans a appris à Freud Christian Rey

Ce que la psychanalyse d'enfant pourrait enseigner sur le temps

dans les cures d'adultes Christiane Lacôte-Destribats

Un enfant est lu

De la fraîcheur Marika Bergès-Bounes

Au bonheur des psys Charles Melman

Deux ou trois choses que je sais d'eux Christian Dubois

Remarque sur l'infantile Norbert Bon

Comment accueillons-nous les enfants aujourd'hui ? Dominique Desveaux

L'inconscient, est-ce l'infantile en nous ? Bernard Frannais

La clinique de l'enfant suscite une position éthique

Du petit Hans à l'enfant généralisé Roland Chemama

La psychanalyse de l'enfant : repérage d'écritures

et de nouage borroméen ? Michèle Dokhan

Les pères ont mangé des raisins verts... Thierry Florentin

L'orthophonie peut-elle rester sourde à son histoire ? Marie-Claude Devaux

Être le scribe de l'enfant Valérie Dufoir, Marylise Couder

Théorie et clinique psychanalytiques

Théorie

Réciprocité du don du nom et universalité

de l'appellation «Maman» et «Papa» Gérard Pommier

Lecture du texte de Freud, Die Verneinung : un exemple d'emploi

dans les séminaires de Jean Bergès Catherine Ferron

Clinique

Qu'apprend-on à l'école ? Marika Bergès-Bounes

Un psychanalyste est battu François Benrais

Notes de lectures

Les activités de l'ALI