Ce volume traite de la place de la traductologie à l'université et de

sa relation à l'enseignement de traduction. Le panorama est large

puisqu'il va de la discipline elle-même à son incidence sur les diverses

formes d'enseignement liées à la traduction : didactique et professionnel. On

trouvera en tête de volume une évocation des enseignements classiques et des

concours utilisant la traduction ; puis des propositions concrètes pour nourrir

la réflexion et l'enseignement de traduction dans les filières dites classiques,

une exploration des limites de l'apport de la théorisation, des propositions

diverses de mise en contact entre les filières et les types de traduction. Si l'on

peut retrouver dans le regroupement des études qui composent ce volume la

dichotomie de finalités et de procédures qui ont longtemps caractérisé ces

deux domaines, on peut constater que des passerelles s'établissent et que

des rapprochements s'opèrent : il y a des échanges de points de vue et de

méthodes. Les auteurs ont tous le souci, lorsqu'ils abordent les questions de

méthodologie, d'asseoir leurs propositions et leurs réflexions sur des corpus

abondants et variés.