Une critique de la politique de l'éducation mise en oeuvre en France. L'auteure dénonce les réformes qui trahissent le rôle d'ascenseur social de l'école et ses promesses d'égalité des chances. Soulignant le décalage entre les choix gouvernementaux et les besoins réels, elle dénonce une faillite orchestrée tout en formulant des propositions afin de rebâtir une éducation nationale pour tous.