Parmi les familles qui ont opté pour l'instruction hors école, un certain nombre pratique la pédagogie des apprentissages autonomes ou informels. Destiné aux inspecteurs chargés des contrôles, cet ouvrage s'appuie sur les travaux de R. Cousinet, C. Freinet et J. Holt pour montrer la légitimité et l'efficacité de ces apprentissages grâce à des pistes de réflexion et des témoignages.