Certains tissus scolaires des hautes terres du Puy-de-Dôme sont très serrés, d'autres sont désormais bien appauvris, ce qui engendre des tensions spatiales très inégalement perçues. Une collection de cartes permet de se représenter l'espace quotidien, la question fondamentale étant : de quelle collectivité, dans un monde mobile, l'école est-elle de nos jours l'expression ?