- Cet ouvrage propose 53 fiches photocopiables, conçues pour aider l'élève

de cycle 2 à développer les automatismes nécessaires à une stratégie efficace

et autonome de recherche dans le dictionnaire.

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Ces fiches proposent d'approfondir successivement quatre compétences :

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Se repérer dans l'alphabet : 7 fiches pour se familiariser avec l'alphabet

et introduire la notion d'ordre alphabétique.

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Se déplacer dans le dictionnaire : 13 fiches pour choisir le sens

de déplacement dans le dictionnaire lors de la recherche.

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Vérifier que l'on est à la bonne page : 9 fiches pour mettre en oeuvre

un raisonnement complexe qui consiste à comparer un mot avec les mots

repères d'une page.

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Chercher un mot à l'intérieur d'une page : 6 fiches pour mettre en place

des exercices de lecture sélective.

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En annexe, 5 fiches proposent des activités de manipulation collectives.

D'ordre plus ludique, elles permettent aux élèves de mettre en pratique

les apprentissages de la séance en s'affranchissant petit à petit de l'aide

de l'enseignant. Pour finir, le fichier propose une fiche d'évaluation formative

pour cibler les difficultés de chaque enfant et adapter les activités proposées.

- Un guide pédagogique précise la démarche, donne d'autres pistes pour

mener des phases collectives et détermine la progressivité du fichier. En effet,

si certaines fiches sont accessibles dès le CP, d'autres, plus complexes,

s'adressent plutôt aux élèves de CE.

Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, qui répond efficacement

aux attentes des enseignants de cycle 2 et de cycle 3 dans le cadre d'une

aide personnalisée auprès des élèves en difficulté.