Apprentissage implicite du contexte visuel et guidage de la perception

Éditeur: Editions Universitaires Européennes
2010176 pagesISBN 9786131516269
Format: BrochéLangue : Français
Cette thèse de doctorat a été conduite entre septembre 2004 et juin 2008 à l''Université Pierre et Marie Curie. Maximilien Chaumon y rapporte les résultats d''une expérience de magnétoencéphalographie (MEG) et une expérience d''électroencéphalographie intracrânienne (EEGi). L''introduction présente les concepts de contexte visuel, de guidage de l''attention et d''apprentissage implicite...
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