Les élèves, et notamment ceux les plus en difficulté dans le domaine de la maîtrise de la langue, rencontrent souvent d'importants obstacles dans leur activité de production d'écrits : difficultés à produire des écrits répondant aux exigences des différents standards d'une part (types d'écrits, de textes, normes orthographiques) ; mais également, parfois, difficulté à l'entrée elle-même dans...