Ce dialogue à plusieurs personnages et sous forme épistolaire confronte, à la manière des maîtres philosophes grecs, deux points de vue sur l'orthographe du XVIe siècle. L'auteur fait intervenir des personnages historiques se livrant à un débat didactique sur la place de l'étymologie dans l'orthographe pour l'un, et la prononciation pour l'autre.