How do primary teachers perceive and think about their pupils' learning difficulties ? What types of support are given in and out of the classroom ? To try to answer these questions three teams of teacher educators developed questionnaires and undertook research in Spain, France and in Ireland.

¿ Cómo perciben y analizan los profesores y las profesoras de la Enseñanza Primaria las dificultades de aprendizaje de sus alumnos ?

Tipos de ayudas que suelen ser aplicadas dentro y fuera de la clase. Con el fin de responder a esa problemática, tres equipos de formadores del profesorado han elaborado un conjunto de instrumentos y han llevado a cabo una encuesta en España, Irlanda y en Francia.

Comment des enseignants de l'école primaire perçoivent et analysent les difficultés d'apprentissage de leurs élèves ? Quels types d'aides sont apportées dans et hors de la classe ?

Pour tenter de répondre à ces questions trois équipes de formateurs d'enseignants ont élaboré des outils et mené enquête en Espagne, en France et en Irlande.