«Une culture littéraire pour les élèves

de l'école primaire», telle est l'une des missions

tout à fait innovantes de l'école.

Mais comment les enseignants doivent-ils s'y

prendre pour aborder eux-mêmes une oeuvre

de littérature de jeunesse et élaborer une

pédagogie qui leur permette de concevoir et de

proposer à leurs élèves des activités éducatives

concrètes afin qu'ils puissent s'approprier ce qui

fait l'originalité de chaque oeuvre.

L'auteur propose une méthode pédagogique

efficace qu'il a maintes fois testée et donne

des exemples concrets d'activités réalisables avec

les élèves à partir de très nombreuses oeuvres.

À chacun d'y puiser ce qui peut conforter ses

propres approches de lecture littéraire et culturelle.