Proche-Orient, processus de paix ou guerre inachevée ? : le débat stratégique euro-américain 2001-2003

Les textes publiés dans ce Cahier d'Études Stratégiques
sont le produit de trois mini-colloques organisés par le
Groupe de travail sur le Proche-Orient du CIRPES en 2001-2002.
Depuis la tenue de la dernière de ces réunions, le 28 janvier 2002,
beaucoup d'événements majeurs ont secoué le Proche-Orient et
ébranlé la structure des relations internationales : 1) la continuation
de la deuxième Intifada ; 2) la réoccupation de la presque
totalité des territoires autonomes palestiniens (autrement dit, la
destruction violente du processus d'Oslo) ; 3) la «guerre globale
contre le terrorisme» déclenchée par les États-Unis d'Amérique ;
4) le renversement du régime des Talibans en Afghanistan 5) l'adoption
par l'administration de George W. Bush de leur nouvelle «doctrine
préventive pour la sécurité nationale» ; 6) l'invasion de l'Irak
par la coalition anglo-américaine comme exercice d'application
de cette doctrine.
Pourquoi une telle publication ?
Qu'on le veuille ou non, le conflit israélo-arabe, et
notamment le conflit israélo-palestinien, est l'une, sinon la raison
fondamentale de la déstabilisation régionale, du règne des
dictatures militaro-civiles, soutenues, malgré les turbulences géostratégiques
actuelles, par l'«hyperpuissance américaine», et
du développement, sur les marges sociopolitiques des pays arabomusulmans,
d'une forme d'expression violente mais impuissante
dans la mesure où cette violence terroriste marginale n'est pas
en mesure de représenter un projet alternatif pour une sortie
«heureuse» de la crise multiple qui ronge toute cette région.
La conférence de Madrid de 1991 ainsi que les accords
d'Oslo de septembre 1993 n'étaient, en fait, qu'une reconnaissance
de cette réalité objective, aussi déplaisante soit-elle pour
Israël et son partenaire américain. D'où l'importance d'essayer
de faire le bilan de ces tentatives titanesques de régler ces conflits
à géométrie variable. Il y a nécessairement des leçons à retenir
de ces différentes tentatives.