André Giordan. «Apprendre et jouer» (entretien avec Bernard Darras)

Gilles Brougère. «Le jeu entre éducation et divertissement»

David Buckingham. «Pédagogie populaire au London's Millennium Dome»

Béatrice Hébuterne-Poinssac. «Homo sensibilis et edutainment»

Micheline Frenette. «Se distraire à en mûrir. Regards croisés sur le

divertissement télévisuel éducatif»

Solange Davin. «La diffusion de l'information dans les séries télévisuelles»

Bernard Darras. «La culture télévisuelle à l'épreuve de la réalité»

Françoise Parouty-David. «Esthétique des jeux et des valeurs dans les

programmes de télévision»

Juliette Dalbavie et Daniel Jacobi. «Jeu télévisé et culture populaire. Le cas

de la chanson»

Frédérique Calcagno-Tristant. «Rhétorique du multimédia. Le cas du jeu

éducatif scientifique animalier»

Jean-Pierre Carrier. «Des jeux d'aventure pour apprendre ?»

Emmanuelle Lambert. «Multimédia et médiation culturelle. Récréation,

re-création de(s) sens»

Dominique Morizot. «L'écriture en jeu. Fuite ou invention du quotidien»

Fanny Georges. «Du stade du miroir au stade de l'écran. La représentation

de soi comme dynamique d'apprentissage dans le logiciel ludo-éducatif en

ligne Adi 5e Mathématiques »