En neuf chapitres, une réflexion sur la place de la neutralité et ses corollaires, la laïcité, le pluralisme et les religions, au sein de l'enseignement catholique francophone, en Belgique. Après un rappel historique, juridique et philosophique, les auteurs s'interrogent sur les pratiques pédagogiques à instaurer pour rendre la neutralité efficiente.