Ce manuel est conforme au programme de BPH pour la rentrée 2013. Son contenu

ne vise pas à l'exhaustivité des savoirs, mais s'efforce de respecter le niveau

attendu et de mettre en adéquation les exigences du programme et les difficultés

rencontrées par les élèves.

Il est découpé en 5 pôles, eux-mêmes articulés en thèmes. Chaque thème est

construit sous forme d'activités guidées, permettant aux élèves d'acquérir les

connaissances progressivement à partir de documents variés grâce à un questionnement

adapté. Ces activités débouchent sur un «essentiel du cours» qui résume

sous forme schématique les connaissances acquises dans le thème.

Chaque pôle est associé à une boite à outils qui contient :

- des exercices de réflexion / rédaction : ils permettent à l'élève d'exploiter ses

connaissances, de les organiser et de les rédiger de façon méthodique ;

- la terminologie : un récapitulatif des racines des termes médicaux et des définitions

à connaître ;

- soit 20 questions «testez-vous» : des réponses courtes pour vérifier les connaissances

et la compréhension du pôle ;

- des extraits de sujets de bac : assortis de pistes pour la résolution, ils permettent

de familiariser l'élève à la présentation des sujets et la formulation des questions.