Comment se construit aujourd'hui le système

d'enseignement supérieur et de recherche

au Sénégal ? C'est la question centrale

de cet ouvrage, qui porte sur les transformations

qui s'y vivent, les pratiques des acteurs, les

modalités d'organisation face aux crises et réformes. En partant du cas du

Sénégal, l'auteur élargit le propos, il analyse les processus d'adaptation au

changement des systèmes dits «contraints», de même que les conditions

de production de l'action publique, les facteurs de résistance au changement

et les stratégies de contournement des acteurs.

L'auteur montre que la dynamique de construction du système d'enseignement

supérieur et de recherche au Sénégal repose sur trois pôles : l'héritage

colonial, l'héritage culturel et la logique marchande. La construction du

système suscite alors des négociations et des régulations entre les injonctions

supranationales, les directives nationales et les acteurs individuels et

collectifs. Le système est dès lors marqué par la cohabitation de plusieurs

logiques : enseignement supérieur et recherche doivent faire face à une compétition

mondialisée tout en tenant les enjeux de la territorialité et du local.