Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle : du trouble à la rééducation

La rééducation des adultes cérébro-lésés en général et des personnes hémiparétiques
en particulier passe par des méthodes sensitives et motrices. Parce que les fonctions
cognitives sont le plus souvent également altérées, cette seule prise en charge thérapeutique
est insuffisante pour permettre aux patients de recouvrer une indépendance dans la
vie quotidienne.
Une alternative consiste à considérer les fonctions cérébrales supérieures comme objet
de la rééducation.
S'appuyant sur un concept de A. R. Luria, l'auteur envisage les incapacités neuropsychologiques
de la personne hémiparétique comme les symptômes d'un ou de plusieurs
traitements cognitifs endommagés. Il ne s'agit alors plus de «rééduquer» ce que l'on
observe chez le patient, mais, en reliant l'expression pathologique manifeste à un déficit
neurologique précis, de prendre ce dernier pour cible de la rééducation.
C'est dans cette optique que sont présentés les troubles de la somatognosie, de la neurovision
et de la praxie gestuelle, l'accent étant mis sur leur évaluation et leur rééducation. Des
protocoles complets d'évaluation et de traitement, fondés sur les auteurs et l'expérience
clinique, complètent cette étude.
Cette nouvelle édition tient compte des découvertes et avancées effectuées dans le domaine
de la neuropsychologie. En particulier :
- elle présente l'approche cognitive de l'apraxie développée par Roy et Square, Rothi
et Goldenberg ;
- elle développe la participation de l'orientation de l'attention spatiale dans la négligence
visuelle ;
- elle réactualise l'évaluation et propose aux rééducateurs des protocoles d'évaluation ;
- elle développe un protocole d'analyse de l'activité permettant que celle-ci soit un
outil de rééducation efficace.
Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle s'adresse aux rééducateurs (ergothérapeutes,
psychomotriciens, orthophonistes, kinésithérapeutes...) et aux étudiants de ces professions ; il
concerne aussi tous les professionnels qui coopèrent à l'amélioration de la vie des personnes
cérébro-lésées : médecins, neuropsychologues, psychologues.