Que se passe-t-il lorsque des chercheurs travaillant sur la parentalité et

l'éducation des enfants au sein de la famille ont pour terrain de recherche

l'espace privé du domicile ?

Leurs savoir-faire qui découlent d'expériences variées provenant de

différentes disciplines des sciences humaines et sociales (anthropologie,

sociologie, psychologie et sciences de l'éducation) sont ici rassemblés.

Quelles sont les spécificités de ce mode d'investigation ? Que devient la

relation chercheur-enquêté ? Que faire des informations «marginales» non

prévues dans le protocole ? La formation à ces pratiques de recherches

suppose-t-elle un apprentissage particulier ?

Les participants de cet ouvrage méthodologique évoquent et illustrent

comment s'articulent les conditions d'exercice de l'enquête au domicile des

familles et leur objet d'étude.

Soucieux de rester au plus près des données de la vie réelle dans

l'explication et la compréhension des phénomènes étudiés, ils espèrent par cet

ouvrage convaincre de la richesse d'une approche qualitative des familles

dans leur milieu de vie.