Les auteurs présentent des portraits d'enfants qui ont préféré l'ordinateur comme support de jeu dans le cadre d'aides rééducatives conduites par H. Garrel. L'utilisation de l'ordinateur induit des effets psychodynamiques surprenants qui peuvent intéresser les enseignants spécialisés, les psychomotriciens, les enseignants, les parents, etc.