Le livre pour enfants représente un cinquième de la production éditoriale et reste un objet fragile et éphémère. Pour préserver cette mémoire, les professionnels du livre doivent désormais prendre en compte la dimension patrimoniale de cet objet et, par conséquent, encourager la coopération entre établissements, à un niveau régional et national, voire international avec les voisins francophones.