Analyse pluridisciplinaire de la communication scientifique et technique qui montre que la communication écrite est essentielle à la science comme à la technique et qui décrit les vraies et les fausses raisons de la difficulté d'écrire. Propose un cahier des charges précis pour réussir un plan, met l'accent sur la lisibilité et sur la qualité des graphiques et des schémas. Exercices pratiques.