La conception non formelle dans le domaine de l'architecture regroupe ce qui ne relève pas d'une planification : improvisation, détournement, bricolage, etc. Elle offre aux concepteurs d'aujourd'hui les moyens de s'adapter aux circonstances. L'auteur fait reposer la réflexion concernant l'enseignement de la conception contemporaine sur l'analogie entre l'acte d'apprendre et celui de concevoir.