Cet ouvrage explicite la méthodologie pour l'élaboration et la mise en

forme d'un cahier personnel d'histoire des arts matérialisant la rencontre

des élèves avec des oeuvres, des techniques, des artistes, en les resituant

dans leur contexte historique.

Outil de suivi et d'harmonisation des apprentissages , ce cahier retrace

de façon claire, continue et personnelle, le parcours suivi en histoire des arts

tout au long de la scolarité.

Constitué de fiches à compléter, il présente des oeuvres classées selon cinq

périodes historiques :

- de la Préhistoire à l'Antiquité gallo-romaine,

- le Moyen Âge,

- les Temps modernes,

- le XIX^e siècle,

- le XX^e siècle et notre époque ;

et issues des six domaines artistiques :

- les arts de l'espace (architecture, arts des jardins) ;

- les arts du langage (littérature : récit et poésie) ;

- les arts du quotidien (design, objet d'art) ;

- les arts du son (musique : instrumentale ou vocale) ;

- les arts du spectacle vivant (théâtre, danse, cirque, marionnettes) ;

- les arts du visuel (arts plastiques, cinéma, photographie).