Troubles dans l'école

Éditorial

Entre poros et tekmor , comment trouver

son chemin dans les nouvelles pratiques

numériques ?

Jean-Louis Le Run

Dossier

Troubles dans l'école

Introduction

Romain Dugravier, Odile Faure-Fillastre

Troubles dans l'école :

de quoi parlons-nous aujourd'hui ?

Troubles du comportement à l'école :

réponses troublées de l'école ?

Odile Faure-Fillastre

Les mécanismes psychologiques

de la violence

Jean-Louis Le Run

Violence à l'école

La théorie de l'attachement :

un outil pour mieux comprendre

Romain Dugravier

Violence, école et adolescence

Penser la violence adolescente

dans le cadre scolaire

Didier Lauru

Un accueil pour les collégiens exclus :

proposer un temps de réflexion

et de remobilisation suite à une sanction

Nicole Dufrenoy, Edwige Core

Les «décrocheurs» scolaires :

une manifestation de l'effondrement

de la fonction paternelle ?

Patrick Delaroche

Inventer, créer des réponses

possibles

Les traumatismes : violences à l'école,

violence de l'école

Catherine Viard-Chevrel

Enfants en souffrance, enseignants

en difficulté

Maryse Raguideau

La scolarisation des élèves présentant

des difficultés psychologiques

à expression comportementale :

l'école à l'ITEP, l'ITEP à l'école

Catherine Ponsard

L'atelier pédagogique de Nanterre :

une expérimentation interinstitutionnelle

pour les décrocheurs scolaires

Marie Gilloots

À propos

L'autorité malmenée

Eirick Prairat

L'enfance de l'art

Enfance et survivance

David Benhaïm

En direct des pratiques

Une utilisation originale du dessin

de la famille dans l'entretien préliminaire

enfant/parent

Sofia Chraibi, Sonia Harrati, David Vavassori

Un aspect de la dynamique des groupes

Naoum Dahan

Dans le grenier d' enfances&psy

Comparaisons entre les notions

de syndrome d'instabilité psychomotrice

et de syndrome hyperkinétique

Julian de Ajuriaguerra

Le cabinet de lecture