L’auteur définit le rôle des enseignants du primaire et s’interroge sur ce qui caractérise les enseignants « inspirants ». Il se penche sur plusieurs questions qui surgissent au quotidien, notamment en ce qui a trait à l’organisation de la classe, à la planification, à la gestion des comportements, à l’évaluation et la rétroaction, aux techniques d’interrogation et, bien sûr, à la présentation de «leçons d’excellence ».