Frédéric Chopin a tout juste dix huit ans quand il commence à composer

ce que l'on peut considérer comme son «Grand Testament» :

les 24 Études.

Ce fascinant monument demeure, plus d'un siècle et demi après sa

parution, l'un des problèmes les plus redoutables que puisse

connaître tout virtuose. D'une manière assez paradoxale, bien peu

d'ouvrages ont abordé le travail systématique des Etudes. Dans un

premier temps, Alfred Cortot publiait, en 1914, une admirable exégèse

consacrée à ce bréyiaire des difficultés les plus transcendantes.

Depuis lors, la pédagogie du piano a prodigieusement élargi son

éventail, et c'est ainsi qu'aujourd'hui l'une des disciples du grand

Cortot, Monique Deschaussées, nous propose un nouveau document

qui renouvelle complètement le problème. Avec une acuité qui relève

de la véritable révélation, elle nous rappelle d'abord les grands principes

de son enseignement : une préparation physique soigneusement

organisée amenant tout naturellement le pianiste à retrouver

le chemin de la musique pure. Puis, après avoir évoqué le climat poétique

de chaque Etude, elle analyse tous les problèmes matériels inhérents

à l'écriture de Chopin en donnant chaque fois les moyens de

résoudre les difficultés les plus ardues. Enfin, elle nous rend accessible

l'épineuse question de l'enchaînement des 24 Études.

Quintessence d'une expérience pédagogique de plus de trente ans,

un tel ouvrage est une exceptionnelle nouveauté appelée à donner

une réponse si longtemps attendue. Les élèves de Monique Deschaussées

peuvent porter cet indiscutable témoignage : enchaîner les

24 Études sans aucun problème.

Un livre comme celui-ci justifie pleinement l'apophtegme que l'on

doit à la plume même de Chopin : «Par la technique, je me débarrasse

de la technique».