La médecine devient mortellement ennuyeuse, redoutablement scientifique et dangereusement

marchandisée. Il lui arrive de jouer aux dés avec les conséquences humaines et psychiques de

ses prouesses techniques. Sans cesser d'admirer sa marche triomphale vers le progrès et son efficacité,

deux auteurs ont mobilisé leur expérience clinique et leurs claviers pour transmettre aux

étudiants et aux soignants une autre lecture de la relation soignant-soigné que celle qui surgit

des éprouvettes, des scanners et des cotations en bourse de l'industrie biomédicale. Comme

dans l'enseignement de Philippe van Meerbeeck et les travaux de Jean-Pierre Jacques, il s'agit

de traquer l'inconscient et l'infantile partout où ces registres de l'humain sont aux commandes,

c'est-à-dire aussi bien dans la demande du malade que dans l'effort du soignant.

Comment rendre vivant et concret les effets d'inconscient aux oreilles des étudiants en médecine

et des autres «sciences de la santé», alors que l'ensemble de leur formation les écrase de

savoir et de l'idée de la maîtrise possible ? Comment ouvrir les étudiants aux bouillonnements

d'un monde globalisé, qui leur envoie désormais, au coeur des métropoles occidentales, des

malades sahéliens, philippins ou latinos, à soigner sans disposer des clés de l'âme de ceux-ci

et de leur façon de croire, de faire confiance, de transférer ? Comment donner aux jeunes gens

issus de la Web Génération l'envie de lire un ouvrage de médecine qui ne soit ni un traité ni un

syllabus ? Pourquoi devient-on médecin et comment les idéaux qui avaient orienté le candidat

résistent-ils aux stages et à la formation technoscientifique ?

C'est équipés de ces questions, et de quelques autres, que les auteurs se sont embarqués dans

la rédaction de cet ouvrage qu'ils ont voulu lisible, incisif et résolument engagé. L'enjeu est de

montrer à quel point la relation est au coeur même de la pratique des métiers du soin. Elle est

au centre, elle est déterminante, elle est un levier thérapeutique formidable. Elle peut aussi

produire des effets toxiques, négatifs ou pervers. Cet enjeu, pourtant primordial et d'importance

quotidienne, est largement méconnu par la plupart des acteurs sous l'effet de l'évolution scientifique

de la médecine, comme si cela impliquait de nier la part de relation et de subjectivité à

l'oeuvre dans l'exercice des métiers du soin.