L'ouvrage exploite les résultats d'une enquête réalisée auprès de 15 pays de l'OCDE visant à établir des passerelles entre les systèmes nationaux de certification et la formation tout au long de la vie. Il analyse les stratégies adoptées dans ce domaine par les pays étudiés et identifie les mécanismes possibles au sein des systèmes de certification pouvant influencer les acteurs de la formation.