Minimisée dans un récent passé, la mémoire est a nouveau considérée comme un facteur essentiel de la réussite scolaire. D. Grandpierre nous rappelle les fondements de l'antique "art de la mémoire" et nous révèle les découvertes les plus récentes en neuropsychologie. Il en dégage de nombreuses conséquences pratiques dans les disciplines scolaires.