Le concept de métapsychothérapie s'est dégagé, selon les auteurs, à partir d'un réflexion centrée non pas sur le fonctionnement théorique de la psyché, mais sur l'organisation du déclenchement et de l'accompagnement de la psychothérapie jusqu'à ce que l'enfant ou l'adolescent poursuive seul sa propre dynamique.