L'adolescence se découvre, à l'adolescent lui-même et à son

entourage, par les changements corporels. Ces modifications

internes, où «l'odeur» du sexuel ne peut plus passer inaperçue,

poussent à la recherche de satisfactions immédiates mettant

les mots en difficulté. Le «faire corporel» participe au langage

des adolescents de différentes façons : il peut parfois déformer les

mots ou les rendre caducs, ou encore s'autonomiser, hors de toute

recherche de communication avec l'autre, dans les comportements

à risque ou violents, dans les toxicomanies, les troubles alimentaires,

les scarifications, les tentatives de suicide, etc. Comment

comprendre ce langage du corps des adolescents ? Comment les

aider à l'articuler avec la communication parlée qui autorise la

circulation du sens et les possibilités du vivre-ensemble ?