Activités pour le

cadre européen commun de référence

Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) occupe

aujourd'hui une place prépondérante dans l'enseignement / apprentissage des

langues. Prolongement naturel des approches communicatives, il se situe dans

une perspective actionnelle qui «considère l'usager et l'apprenant d'une

langue comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des taches dans des

circonstances et un environnement donnés». Organisé en six niveaux qui vont

de la découverte à la maîtrise de la langue / culture, le CECR établit une

progression plus réaliste et plus précise que l'habituelle distinction entre

élémentaire, intermédiaire et avancé.

- La collection "Activités pour le Cadre commun" s'adresse aux grands adolescents

et aux adultes étudiant le français en situation de classe ou en autonomie.

- L'objectif de cette collection est de proposer des activités permettant à

l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du

Cadre, soit A1, A2, B1, B2, C1, C2.

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Chaque ouvrage de la collection comporte six parties.

Compréhension orale - production orale - interaction orale.

Compréhension écrite - production écrite - interaction écrite.

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Le niveau A1 est une introduction à la langue et à la culture. À ce niveau,

l'apprenant doit être capable d'interagir dans des situations simples de la vie

quotidienne. Les activités proposées suivent de près celles qui sont répertoriées

dans le Cadre. Les documents authentiques sur lesquels elles s'appuient

familiarisent l'apprenant avec la richesse et la complexité de l'environnement

quotidien mais les tâches demandées sont simples et délimitées, conformément

à un niveau de découverte.

- Un CD audio, la transcription de son contenu et un livret de corrigés se

trouvent à l'intérieur de l'ouvrage, ce qui permet une utilisation collective ou

autonome.