Pratiques de l'écrit en formation

Présentation

Lucile Cadet et Fanny Rinck

Des écrits de la formation à la didactique de l'écriture

Écrire l'agir en formation professionnelle

Caroline Scheepers

Les préparations de cours : apprendre à écrire, écrire pour faire apprendre

Alain Chartier, Aurélie Clémenson et Claire-Marie Greiner

Les journaux de bord en situation de stage, un outil de formation professionnelle ?

Écrire pour faire apprendre à (ré)écrire

Rosine Galluzzo-Dafflon

Écrire pour faire écrire au collège et au lycée : la difficile voie de l'écrit réflexif

Odette Gagnon

Rédaction d'une séquence explicative par de futurs enseignants de français au secondaire

Marie-Pascale Hamez

Les outils scripturaux des enseignants de français langue première et langue seconde

Des dispositifs et des corpus pour former à l'écriture

Santiago Mosquera, Marc Surian, Roxane Gagnon et Joaquim Dolz

Textes d'élèves et d'étudiants : supports et outils de la formation en didactique du français

Marie Sauvaire et Marie-Andrée Lord

Former les futurs enseignants du Québec à écrire et à enseigner l'écriture

Christophe Leblay

Les écritures intermédiaires réflexives en littératie avancée

Chronique

Littérature de jeunesse

Anne-Marie Chartier

Un dictionnaire pour les livres de jeunesse

Notes de lecture